上网课
王清元
老伴早去外地带外孙，我一人居家不出门已有12天了，除了每天早晨八点多到楼门口做一次核酸外，就回到自己的家里，慢慢习惯看看书，看看电视，做做八段锦操，然后弄点好吃的：一份炒肉丝、一碗紫菜蛋汤，或者其它的小吃。偶尔品几口葡萄酒，尤其值得一提的是，我参加了江津公益的“楹联提高班培训网课”的学习，让我感到受益匪浅。
说他“楹联提高”，确实体现各个方面，黄永玲老师足足给我们学员开讲了12课，每周一晚上讲一课，到现在已授课两个多月了。每节课先是从评讲学员的作业起，然后进入新课，从晚上的7点一直讲到将近10点，有时超过10点钟，甚至，10点钟以后，楹联群里都热闹非凡，讨论自己创作的得失，讨论听课后难懂的地方，总之，会员兴致浓烈。
有了这楹联提高网课培训，疫情期间我一人在家就不感到寂寞冷清了。原来我还有些为难情绪，经常不交作业，一直到老师来提醒后才拼凑交上去，但老师很负责的说，你的作业不符要求，平仄哪些哪些不对，或者词组词性哪些哪些不对应等，叫我重做，我本是应付一下，没想到他们对我那么负责任，而且我看到学员群里布置的出句和对句作业，很多人做得多好，我感到惭愧内疚，很多基础都很需要补起来，不能讲客观原因了，老老实实的尽力做好它。在老师朋友的提醒下，我每一次作业都完成了，如释重负，因此后面的每一堂课，我都高度重视起来，越听越有味，越听越感到楹联知识是我们传统文化不可分割的一部分，他充分体现了古今文化人的聪明智慧，是值得发扬的国粹精华，不可小觑。
在防疫的这几天，正好赶上要上两次楹联网课，上周一上了“楹联修辞”和这周的“楹联句式和风格”课，都是我很感兴趣的内容。听完课后就布置了作业，我做得慢，隔了两天，老师在催我了，才勉强做完了，这幅对联是由自己写上下联，我写到：天街小巷矗高楼；几水滨江绿杨柳。老师给我调整了上下联的位置，“几水滨江飏绿柳；天街小巷矗高楼”。另外，我另有一联：地迥天高鸿雁阔；气舒心旷碧溪清。老师说，没有第一联好，于是，我就交了第一联。
千万不要小看这短短的两句对联，它真让我绞尽脑汁，首先要观察，要立意，要联想，要找准切入点，出句一定要出好，对句才有着落，还要检测平仄，对平仄掌握不好的我，就更难了，在搜韵上去核对，一般都会出现两三处平仄不符要求的情况，又慢慢去换字词，总之，真有点“宁安一字稳，捻断十根须”的“痛苦”。如果讲宽对，我的对联还算过得去，如果讲工对，那就折腾死人了，但是就是通过这样的“折腾”，我觉得自己对凝词炼句有了很大的提升。写到这里，我不得不为我们江津楹联学会组织开设的楹联提高培训课给予大大的点赞，他为天下第一长联的江津在诗联上传承和发展起到了承上启下的重要作用。
在网上听黄永玲老师主讲的课以及蒋永霞、陈厚湧、何敏等老师辅导的课，好像时间还不够用一样，一个晚上听后，要用一天二天来消化吸收，还要在用二天三天来写作业、改作业，这样又快到上新课了，又想在新课中听听老师对自己对别人的作业的评价，从中找到问题，这样一来，居家防疫自然成了很好的选择，自己的文化精神生活非常的充实，根本没有了孤身一人的枯燥、孤独、烦闷。更重要的是，让我对中华民族传统文化——楹联的博大精深有了更多的深入学习和运用的机会。
（作者系江津区作协副秘书长）
编辑：罗雨欣
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